Comment susciter l’éveil dans un cadre pédagogique distanciel ? – Learning Differently with SKEMA

Mis à jour le 23 juin 2025

Stéphanie Chasserio et Amine Ezzerouali, professeurs à SKEMA, ont été confrontés la problématique suivante : Comment dynamiser un cours de Design Organisationnel très théorique et susciter l’engagement des apprenants, en l’occurrence des professionnels de l’Excecutive Education, dans un cadre 100 % online ?
Dans cette vidéo, ils nous expliquent comment ils ont conjugué leurs savoir-faire pour co-concevoir et co-animer ce cours en binôme avec une approche pluridisplinaire, tout en favorisant la création d'un lien et d'un sentiment d'appartenance avec les apprenants.

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Chercheurs, professeurs, experts… retrouvez ceux qui donnent vie à nos contenus.

Léa Riccoboni

1 article

Diplômée du programme Grande Ecole (PGE) et du MSc International Business de SKEMA Business School ; triathlète professionnelle.

Aurélien Chai

1 article

Étudiant du MSc, Corporate Financial Management à SKEMA Business School.

Carole Daniel

5 articles

Professeure et chercheuse à SKEMA Business School, Académie Globalisation, membre du SKEMA Centre for Sustainability Studies

Sophie Botte

1 article

Professeure associée en Management, SKEMA Business School

Neila Benlarbi

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Étudiante du MSc Corporate Financial Management, SKEMA Business School. 

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